Obrigado, Margareth!

Para baixar o Edital 014/2019/PROPE, para seleção de alunos que atuarão como apoiadores no XVII CPC, clique aqui.
Para baixar a Retificação do Edital 014/2019/PROPE, para seleção de alunos que atuarão como apoiadores no XVII CPC, clique aqui.
Para baixar o Edital 014/2019/PROPE (Retificado), para seleção de alunos que atuarão como apoiadores no XVII CPC, clique aqui.
Para conhecer o resultado do Edital 014/2019/PROPE, clique aqui.      
Os selecionados para o Campus Dom Bosco/Santo Antônio devem comparecer a reunião no dia 3 de outubro, quinta-feira, às 15 horas, na sala 1.49 do CDB com a servidora Luciana Neves.
Os selecionados para o Campus Centro-Oeste Dona Lindu devem comparecer a reunião no dia 3 de outubro, quinta-feira, às 15 horas, na sala 307 do bloco E com a Profa. Valéria Conceição de Oliveira.
Os selecionados para o Campus Sete Lagoas devem comparecer a reunião no dia 3 de outubro, quinta-feira, às 15 horas, na sala 4.20.1 (4° andar do pavilhão de aulas).
Os selecionados para o Campus Alto Paraopeba devem comparecer a reunião no dia 4 de outubro, sexta-feira, às 17 horas, na sala 203, bloco 1 (sala do PPGEQ), com a Profa. Daniela Leite Fabrino.

Para baixar o Edital 015/2019/PROPE, para seleção de coordenadores de sessão para o XXVI SIC, clique aqui.
Para conhecer o resultado do Edital 015/2019/PROPE, clique aqui.   

O Seminário de Iniciação Científica é um dos eventos do Congresso de Produção Científica e Acadêmica que prioriza a participação de alunos da UFSJ com trabalhos concluídos de iniciação científica. A apresentação no evento constitui-se como parte dos compromissos assumidos pelo aluno e pelo orientador junto aos programas institucionais de iniciação científica da UFSJ e as agências de fomento. Para a avaliação dos trabalhos de iniciação científica, a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação conta com a participação da Câmara de IC da UFSJ e do Comitê Externo.

Objetivos do evento:

• Divulgar para toda a comunidade os trabalhos de iniciação científica desenvolvidos durante o ano;
• Contribuir para a consolidação de uma cultura da pesquisa na instituição, incentivando a circulação de informações e o debate em torno dos trabalhos que estão sendo produzidos por professores e alunos;
• Incentivar o trabalho conjunto de professores e alunos, por meio dos trabalhos de orientação de iniciação científica nos programas institucionais de iniciação científica;
• Consolidar a cultura de avaliação pública da produção acadêmica através da exposição, em linguagem científica, dos resultados obtidos com os trabalhos de investigação realizados;
• Assegurar por meio do processo de avaliação dos trabalhos apresentados pelos alunos condições para a melhoria dos programas institucionais de iniciação científica;
• Contribuir para a consolidação da dimensão acadêmica da pesquisa;
• Despertar e incentivar novos talentos potenciais para a pesquisa, preparando-os para o ingresso na pós-graduação.