12/06 às 17:00h Cova do Daniel

Oficinas

Profa. Dr  Ricardo de Carvalho Falcão (UFSJ)

Resumo
A matemática é tradicionalmente associada a um caráter teórico e abstrato. No ensino de Geometria Espacial, é comum que professores e estudantes utilizem representações bidimensionais para ilustrar formas tridimensionais, seguindo uma abordagem mais convencional. Contudo, há educadores que têm buscado alternativas mais concretas, recorrendo a materiais manipuláveis e a recursos digitais, como softwares matemáticos, para tornar o aprendizado mais significativo.

Com os avanços tecnológicos, a impressão 3D vem ganhando destaque tanto na pesquisa científica quanto no contexto educacional. Nesse sentido, esta oficina tem como objetivo apoiar professores da Educação Básica, independentemente de possuírem ou não acesso direto a uma impressora 3D , que ainda não estão familiarizados com essa tecnologia. A proposta consiste em apresentar o processo de criação de modelos tridimensionais por meio do aplicativo Tinkercad, possibilitando sua utilização em práticas pedagógicas.

Além disso, serão apresentados exemplos de objetos já produzidos por impressão 3D, demonstrando como esses recursos podem contribuir para o ensino da Geometria Espacial de forma mais concreta, interativa e alinhada às demandas contemporâneas da sala de aula.

Áreas das Comunicações

 Matemática na Educação Básica e suas Tecnologias

 Formação de Professores de Matemática da Educação Básica

 Divulgação e Popularização de Matemática da Educação Básica

Última atualização: 15/06/2026